Подчиняется координатору программы
Квалификационные требования
Квалификационные требования направлены на то, чтобы наставник был не только учителем, но и другом для подростков, способным вести их к Богу через личный пример, мудрость и любовь. Это служение требует глубокой преданности Богу, готовности к самоотдаче и искреннего желания видеть духовный рост каждого воспитанника.
- Возрастные критерии:
- Наставник должен быть как минимум на три года старше воспитанников, с которыми он работает. Это требование обусловлено необходимостью наличия жизненного опыта, авторитета и зрелости, которые помогут эффективно взаимодействовать с подростками.
- Минимальный возраст наставника — 19 лет. Это обеспечивает достаточный уровень зрелости, ответственности и способности принимать взвешенные решения в работе с молодежью.
- Призвание от Господа:
- Наставник должен иметь ясное призвание от Бога на служение среди подростков. Это призвание проявляется в желании евангелизировать, наставлять и обучать молодежь, помогая им расти в вере и познании Бога.
- Призвание также включает готовность жертвовать своим временем, силами и ресурсами ради духовного роста воспитанников. Наставник должен быть примером веры, любви и преданности Богу.
- Способность находить общий язык с подростками:
- Наставник должен обладать навыками эффективного общения с подростками, понимая их потребности, интересы и вызовы, с которыми они сталкиваются.
- Это включает умение слушать, проявлять эмпатию и быть открытым для диалога. Наставник должен уметь создавать доверительную атмосферу, где подростки чувствуют себя принятыми и понятыми.
- Важно также умение мотивировать подростков, вдохновлять их на духовный рост и активное участие в жизни лагеря. Наставник должен быть гибким и творческим в подходах к работе с молодежью, учитывая их индивидуальные особенности.
- Духовная зрелость и личный пример:
- Наставник должен быть духовно зрелым человеком, чья жизнь отражает христианские ценности. Это включает регулярное чтение Библии, молитвенную жизнь и активное участие в жизни церкви.
- Личный пример наставника играет ключевую роль в формировании мировоззрения подростков. Он должен быть образцом честности, доброты, смирения и служения другим.
- Организационные и педагогические навыки:
- Наставник должен уметь планировать и организовывать мероприятия, которые будут интересны и полезны для подростков. Это включает подготовку уроков, дискуссий, игр и других активностей.
- Важным качеством является способность обучать и наставлять, используя доступные и понятные методы, которые помогут подросткам глубже понять библейские истины и применить их в жизни.
- Готовность к трудностям:
- Работа с подростками может быть сложной и требующей терпения. Наставник должен быть готов к возможным конфликтам, непониманию или сопротивлению со стороны воспитанников.
- Важно сохранять спокойствие, мудрость и любовь в любых ситуациях, стремясь разрешать конфликты мирно и конструктивно.
Обязанности
А. Духовное лидерство:
- Жить в группе состоящей из 8-9 воспитанников в возрасте от 11 до 18 лет, делиться с ними своим жизненным опытом, верой и жизненными ценностями; быть для них примером и вести по пути праведности согласно наставлениям, которые Бог дал Моисею в книге Второзаконие 6:1-9.
- Наладить личные взаимоотношения с каждым воспитанником. Любить каждого воспитанника жертвенно, не выделяя ни кого, не смотря на их отношение, убеждения и поведение. Относиться к ним с добротой, нежностью и терпением. Держать себя в руках и оставаться верным призванию.
- Ежедневно молиться за каждого воспитанника, принося их пред Божий престол благодати и ища Божественную мудрость, чтобы вести каждого воспитанника по пути праведности в этот конкретный день. Даниил 12:3.
- Готовить ежедневные библейские уроки и молитвы и преподносить воспитанникам Божий план их жизни, прилагая к этому все, имеющиеся у вас способности.
- Побуждать воспитанников заучивать наизусть хотя бы один стих из Писания в день и помогать им понять и применить в жизни истину, заложенную в этом стихе.
- Учить воспитанников молиться в уединении (один на один с Богом) и публично (в группе). Научить их молитве о Царстве. Выучить наизусть Матфея 6:9-13.
- Помочь воспитанникам выработать хорошие навыки личной молитвы – регулярно молиться. Изучать Библию, задумываться, размышлять и укрепляться в истине. Псалом 1.
- Научить воспитанников самостоятельно изучать Библию.
- Рассказать своим воспитанникам свой «Путь веры».
- Организовать своих воспитанников подготовить и представить на вечернем собрании историю из Библии.
Б. Социальное лидерство:
Наладить личные взаимоотношения с каждым воспитанником. Знать их имена. Узнать их интересы и причины приезда в лагерь. Развивать интенсивную динамику группы, в которой каждый воспитанник уважаем, имеет равные со всеми возможности и обязанности. Наблюдать за каждым воспитанником с целью:
а) раскрыть его дары, способности и сильные стороны и поддержать их;
б) раскрыть его слабые стороны и помочь одержать над ними победу. (Римлянам 12) Призывать воспитанников к честности, открытости и доверию друг ко другу; стремиться к единству и взаимопониманию; принимать, а не отталкивать; быть терпеливым и понимать чувства и интересы друг друга. Учить воспитанников любить ближних своих как самих себя. На каждом воспитаннике лежит ответственность за благосостояние группы. Ни один воспитанник не имеет права портить время пребывания в лагере другому воспитаннику или сотруднику.
В. Бытовое лидерство:
Приготовить комнату за два дня до прибытия воспитанников. Убрать в комнате и навести порядок. Получить белье и записать в лист инвентарного учета. Проверить наличие мебели по листу инвентарного учета и убедиться, что у вас достаточно кроватей и стульев. Проверить наличие уборочного инвентаря (метла, ветошь, корзина для мусора, туалетная бумага, моющие средства). Проверить, по имеющемуся у вас списку, целостность библиотеки вашей группы. Получить необходимое количество «Книжки для воспитанников» по библейским урокам. Повесить на стены ваши плакаты, стихи из Библии, приветствия и т.д. (плакаты вещайте так, чтобы не повредить стены).Вместе с воспитанниками ежедневно убирать и наводить порядок у себя в комнате и на закрепленной территории. Организовывать и давать задания каждому воспитаннику и добиваться их качественного выполнения. Следить за тем, чтобы каждый воспитанник соблюдал правила личной гигиены, т.е. хорошо умывался, одевался согласно погодным условиям и ситуации, содержал свое место и вещи в чистоте и порядке, не переедал и не голодал, имел достаточно отдыха. Обо всех отклонениях от нормы, болезнях, происшествиях сообщать лагерному врачу или медсестре. Уборка в туалетах, расположенных в вашей комнате, — это ваша обязанность. СЭС запрещает воспитанникам производить уборку туалетов. Стараться искать пути, которые позволят вам и вашим воспитанникам внести свой вклад в благосостояние всего лагеря.
Г. Лидерство на досуге:
Усвоить как можно больше способов организации досуга. Выработать у себя хороший стиль преподавания во время досуга и хорошее личное отношение к досугу. Изучить технику безопасности и правильно к ней относиться. Предотвращать несчастные случаи. Научиться играть во многие игры и эффективно их преподносить. Ежедневно играть с воспитанниками в спортивные и другие игры. Учиться наставлять их и вовлекать в игру. Показывать, как нужно созидать искупительные взаимоотношения в игре. Вместе с воспитанниками планировать время досуга на каждый день и возглавлять реализацию этого плана. Позаботиться о том, чтобы у каждого воспитанника всегда была возможность принимать участие. Наблюдать за воспитанниками и хвалить за правильное отношение к делу, приложенные усилия и исполнительность. Наставлять их. Научить тех, кому все удается быстро помогать тем, у кого возникают трудности. Именно так появляются друзья и приятные впечатления. Учить воспитанников правильно пользоваться и ухаживать за спортивным инвентарем. Прежде, чем прекратить игру, проверить, весь ли инвентарь на месте и готов к тому, чтобы им воспользовалась следующая группа. О недостачах и поломках немедленно сообщать координатору программы. Полностью брать на себя ответственность за организацию походов за территорию лагеря.
Административное лидерств
- Полностью отвечать за каждого воспитанника вашей группы с момента распределения в вашу группу и до отъезда из лагеря.
- Следить за своими воспитанниками и докладывать координатору программы обо всех отклонениях от нормы. Быть пунктуальным.
- Присутствовать на всех собраниях сотрудников своего сектора и общих собраниях сотрудников. Вы и ваши воспитанники обязаны участвовать во всех ежедневных мероприятиях.
- Незамедлительно после окончания смены сдать координатору программы письменную характеристику на каждого воспитанника.
- Каждый наставник имеет право на еженедельный обзор своей работы с координатором программы, а в конце работы в лагере – на общую оценку своей работы. Призываем наставников максимально использовать эту возможность для собственного развития, развития лидерских навыков и духовного роста.
- Программные материалы, оборудование и инвентарь, которые вы брали или которые были выданы вам для работы с группой, перед отъездом из лагеря необходимо вернуть координатору программы или человеку, у которого вы это получали.
- Не покидать лагерь до того, как уедут все ваши воспитанники, вы уберете и наведете порядок в комнате, выполните все свои обязанности и получите разрешение на отъезд у координатора программы.
Главная задача
Главная задача наставника – показать воспитанникам пример искупительных взаимоотношений, научить их строить такие взаимоотношения и сделать все возможное, чтобы они имели радость, находясь в лагере.
